Onde a Inovação Encontra o Impacto: a Montana State University Lidera o Caminho como Adobe Creative Campus Innovator

Fundada em 1893 como a universidade land-grant de Montana, apenas quatro anos depois de Montana se tornar um estado, a Montana State University (MSU) é uma das principais instituições de pesquisa dos EUA em áreas como óptica, física e ecologia. Fiel à sua tradição pioneira, em 2019 a MSU também se tornou um dos primeiros Adobe Creative Campuses, firmando parceria com a Adobe para oferecer a estudantes e docentes (em 2024) acesso completo aos aplicativos do Adobe Creative Cloud e promover o letramento digital em todas as áreas do conhecimento.

Mais recentemente, a MSU recebeu a designação de Adobe Creative Campus Innovator, um reconhecimento ao compromisso da universidade em transformar o ensino e os resultados dos estudantes ao incorporar o letramento digital e em IA e a criatividade ao seu currículo. "O reconhecimento como Adobe Creative Campus Innovator reafirma a dedicação da MSU a uma educação transformadora e acessível, que prepara nossos estudantes com as ferramentas tecnológicas que beneficiarão nossas comunidades e a sociedade", afirma Tracy Dougher, Vice-Reitora (Vice Provost) da MSU.

Um Grande Diferencial: a Equipe DigLit

O que distingue a MSU como Creative Campus é a equipe de Digital Literacy Integration (DigLit), um mecanismo singular e centrado no estudante que impulsiona a transformação digital em todo o campus. Liderada por Nicole Hopkins, Instructional Technology Support Specialist que começou sua trajetória como coach estudantil, a equipe é formada por Adobe Student Ambassadors, sempre dispostos a compartilhar o que sabem com outros estudantes e docentes. "Somos apaixonados pelas formas como a tecnologia pode enriquecer a aprendizagem, o ensino e o currículo", diz Hopkins.

Parte da MSU Academic Technology and Outreach (ATO), a equipe DigLit persegue uma missão dividida em três frentes: disseminar conscientização, oferecer educação e desenvolver ações de extensão junto a outros grupos do campus para ajudar todos os estudantes da MSU a desenvolver o letramento digital e as habilidades de comunicação de que precisarão em qualquer área após a graduação. O grupo oferece demonstrações em sala de aula, consultorias para o desenvolvimento de currículos, workshops, eventos de extensão e reuniões individuais para incentivar e apoiar o uso das ferramentas do Adobe Creative Cloud. Entre outras iniciativas que lideraram estão competições de arte, workshops voltados a ferramentas e habilidades específicas e horários de atendimento sem agendamento, sempre com o objetivo de tornar o aprendizado digital o mais acessível, divertido e relevante possível.

Integrando o Letramento Digital e a Criatividade ao Currículo Central

Ciente de que todos os estudantes — independentemente de suas áreas de estudo e atuação — precisarão ter letramento digital e em IA ao ingressarem no mercado após a graduação, a equipe DigLit buscou introduzir ferramentas, habilidades e atividades relevantes em salas de aula mais tradicionais. E deu certo: a equipe impulsionou a integração de métodos digitais ao currículo central, tornando-a parte fundamental da graduação na MSU. Por meio desse trabalho, a equipe DigLit tem engajado um número cada vez maior de estudantes a cada ano. Foram 1.228 estudantes alcançados no ano letivo de 2023-2024, número que cresceu para 1.676 em 2024-2025.

A equipe DigLit está desenvolvendo um programa-piloto com o US101 First-Year Seminar, um dos vários requisitos obrigatórios para todos os calouros. No ano letivo de 2025-2026, a iniciativa incorporou o Adobe Express a 45 turmas, impactando 667 estudantes do primeiro ano — quase 20% da turma de calouros. A equipe DigLit trabalhou com os coordenadores do programa US101 para desenvolver uma abordagem sequenciada que introduz os estudantes gradualmente às ferramentas digitais, começando por apresentações de baixo risco e baseadas em imagens e culminando em um projeto final de pesquisa complexo, apresentado na forma de site, podcast ou vídeo. "Em todos os nossos workshops e demonstrações em sala, explicamos o que é letramento digital e por que os estudantes precisam de habilidades digitais", diz Hopkins. "Eles vão precisar atuar digitalmente em qualquer área que sigam depois da faculdade, então por que esperar até lá para praticar essas habilidades?"

Capacitar os Docentes para Capacitar os Estudantes

Para garantir que a integração do currículo digital se consolide, a equipe DigLit mantém um programa de bolsas que oferece auxílios financeiros para que instrutores redesenhem atividades usando as ferramentas da Adobe. Até agora, o programa concedeu 35 bolsas a docentes e impactou mais de 50 disciplinas em diferentes áreas. A equipe DigLit também oferece demonstrações em sala para apresentar aos estudantes as ferramentas que usarão em suas atividades. "Fazemos parceria com os docentes para que eles possam se concentrar em ministrar o conteúdo de suas disciplinas enquanto cuidamos do suporte técnico e da expertise nas ferramentas", explica Hopkins.

Essa abordagem prática e de apoio está equipando os estudantes com habilidades prontas para o mercado em comunicação e criação de conteúdo. Como explica um estudante: "Sinto que me tornei mais letrado digitalmente do que era antes de fazer essa disciplina. No começo foi um pouco desconfortável para mim, especialmente quando comecei a usar o Adobe Express, mas fui melhorando a cada atividade e passei a gostar de usar a ferramenta. Acho que o ePortfolio é uma ótima forma de se apresentar a futuros empregadores. Pretendo continuar usando o Adobe Express mesmo depois de me formar."

Escalando para o Futuro

O programa de letramento digital pretende compartilhar o sucesso do recente US101 First-Year Seminar e propor projetos com o College of Letters and Sciences e a Jake Jabs College of Business and Entrepreneurship. Com isso, espera estender o uso do Adobe Express a 50% de todo o corpo discente de calouros — o que alcançaria 10% da população total de estudantes da MSU. "Nossas parcerias programáticas são especialmente decisivas", afirma Hopkins, "à medida que nos concentramos em programas que atendem a grandes números de estudantes do primeiro ano." Assim, a equipe quer garantir que os estudantes saibam, já em seu primeiro ano na MSU, que têm acesso às ferramentas da Adobe e que há uma equipe no campus para apoiá-los.

A equipe DigLit prevê que a expansão do programa vai triplicar o número de docentes que ela apoia. Por isso, para sustentar esse crescimento, a MSU lançará um novo programa Adobe Faculty Fellowship a partir do gabinete da reitoria acadêmica (provost's office), incentivando o uso continuado das ferramentas da Adobe entre as diferentes áreas e fomentando a extensão departamental. Ao mesmo tempo, recrutará novos facilitadores de workshops para assegurar que os docentes recebam o suporte de que precisam.

A equipe DigLit também planeja firmar parceria com a Division of Student Success para lançar uma campanha de preparação para carreira em todo o campus, com foco no letramento em IA e no uso ético por meio da Adobe Digital Academy. Essa iniciativa dará aos estudantes a opção de obter mais de 1.000 credenciais profissionais.

Inovadora em Sua Essência

Desde que se tornou um Adobe Creative Campus, a MSU ajudou a abrir caminho e a moldar outros programas da Adobe, como o Student Ambassador Program global. "É uma honra ser reconhecida como Creative Campus Innovator pelo nosso trabalho e, em especial, pela equipe DigLit, que é exclusiva da MSU e nos dá a oportunidade de centralizar nosso suporte e oferecer aos estudantes a chance de compartilhar seus conhecimentos em Adobe com a universidade", diz Hopkins.

Na MSU, a equipe DigLit está escrevendo um manual para o sucesso dos estudantes, provando continuamente como uma abordagem de letramento digital liderada por estudantes e centrada no currículo pode transformar uma universidade e empoderar a próxima geração de inovadores.